Розклад занять та розподіл освітнього процесу впродовж дня
| За Освітньою програмою для дітей від двох до семи років «Дитина» | ||
| Перша молодша група №8 (3 рік життя) | Перша молодша група №9 (3 рік життя) | |
| ПОНЕДІЛОК | 1. Здоров’я та фізичний розвиток (Фізкультура) 9.00-9.15 2.Художньо-продуктивна діяльність (малювання) 9.25-9.35 2 половина дня Виховання культурно-гігієнічних навичок | 1. Художньо-продуктивна діяльність (малювання) 9.00-9.10 2. Здоров’я та фізичний розвиток (Фізкультура) 9.20-9.35 2 половина дня Виховання культурно-гігієнічних навичок |
| ВІВТОРОК | 1 Художньо-продуктивна діяльність (Музична діяльність) 9.00-9.10 2. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування 9.20-9.30 2 половина дня Ігри з будівельним матеріалом | 1 Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування 9.00-9.10 2. Художньо-продуктивна діяльність (ліплення/ сенсорний розвиток ) 9.20-9.30 2 половина дня Ігри з будівельним матеріалом |
| СЕРЕДА | 1.Ознайомлення із соціумом 9.00-9.10 2.Художньо-продуктивна діяльність (ліплення/сенсорний розвиток) 9.20-9.30 2 половина дня Розвага | 1.Ознайомлення із природним довкіллям, сенсорний розвиток 9.00-9.10 2. Художньо-продуктивна діяльність (Музична діяльність) 9.25.-9.35 2 половина дня Розвага |
| ЧЕТВЕР | 1. Розвиток мовлення і культура мовленнє вого спілкування 9.00-9.10 2. Художньо-продуктивна діяльність (Музична діяльність) 9.25-9.35 2 половина дня Сюжетно -відображувальна гра | 1 Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування 9.00-9.10 2. Здоров’я та фізичний розвиток (Фізкультура) 9.20-9.35 2 половина дня Сюжетно-відображувальна гра |
| П'ЯТНИЦЯ | 1. Ознайом лення із природним довкіллям, сенсорний розвиток 9.00-9.10 2. Здоров’я та фізичний розвиток (Фізкультура) 9.20-9.35 2 половина дня Школа безпеки та здоров’я | 1 Ознайомлення із соціумом 9.00-9.10 2. Художньо-продуктивна діяльність (Музична діяльність) 9.20-9.30 2 половина дня Школа безпеки та здоров’я |
| За Освітньою програмою для дітей від двох до семи років «Дитина» | ||||
| Друга молодша група №7 (4 рік життя) | Друга молодша група №3 (4рік життя) | Друга молодша група №2 (4рік життя) | ||
| ПОНЕДІЛОК | 1.Художня література, художньо-продуктивна діяльність (ліплення/ аплікація) 9.00-9.15 2. Художньо-продуктивна діяльність (Музична діяльність) 9.30-9.45 Пішохідний перехід 2 половина дня Трудове виховання | 1. Художньо-продуктивна діяльність (Музична діяльність) 9.00-9.15 2. Ознайомлення із соціумом, художньо-продуктивна діяльність (малювання) 9.25-9.40 Фізкультура на вулиці 2 половина дня Трудове виховання | 1. Ознайомлення із соціумом, художньо-продуктивна діяльність (малювання) 9.00-9.15 2. Здоров’я та фізичний розвиток (Фізкультура) 9.25- 9.45 2 половина дня Трудове виховання | |
| ВІВТОРОК | 1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування 9.00-9.15 2. Здоров’я та фізичний розвиток (Фізкультура) 9.30-9.50 2 половина дня Народознавство/ самостійна художня діяльність | 1. Здоров’я та фізичний розвиток (Фізкультура) 9.00-9.20 2.Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування 9.30-9.45 2 половина дня Народознавство/ самостійна художня діяльність | 1.Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування 9.00-9.15 2. Художньо-продуктивна діяльність (Музична діяльність) 9.45-10.00 Фізкультура на вулиці 2 половина дня Народознавство/самостійна художня діяльність | |
| СЕРЕДА | 1. Логіко-математичний розвиток, ознайомлення з природним довкіллям, 9.00-9.15 2. Здоров’я та фізичний розвиток (Фізкультура) 9.25-9.45 2 половина дня Розвага | 1. Здоров’я та фізичний розвиток (Фізкультура) 9.00-9.20 2.Логіко-математичний розвиток, ознайомлення з природним довкіллям, 9.30-9.45 2 половина дня Розвага | 1. Логіко-математичний розвиток, ознайомлення з природним довкіллям, 9.00-9.15 2. Здоров’я та фізичний розвиток (Фізкультура) 9.50-10.10 2 половина дня Розвага | |
| ЧЕТВЕР | 1. Здоров’я та фізичний розвиток 9.00-9.20 2.Ознайомлення із соціумом, розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування 9.30-9.45 2 половина дня Школа добрих почуттів (Морально-етичне та правове виховання.) | 1. Ознайомлення із соціумом, розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування 9.00-9.15 2.Здоров’я та фізичний розвиток (Фізкультура) 9.30-9.50 2 половина дня Школа добрих почуттів (Морально-етичне та правове виховання.) | 1. Художньо-продуктивна діяльність (Музична діяльність) 9.00-9.15 2.Ознайомлення із соціумом, розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування 9.30-9.45 Пішохідний перехід 2 половина дня Школа добрих почуттів (Морально-етичне та правове виховання.) | |
| П’ЯТНИЦЯ | 1. Ознайомлення із соціумом, художньо-продуктивна діяльність (малювання) 9.00-9.15 2.Художньо-продуктивна діяльність (Музична діяльність ) 9.40-9.55 3.Здоров’я та фізичний розвиток (Фізкультура на майданчику) 2 половина дня Школа безпеки та здоров’я | 1. Художньо-продуктивна діяльність (Музична діяльність) 9.00-9.15 2. Художня література, художньо-продуктивна діяльність (ліплення/ аплікація) Пішохідний перехід 2 половина дня Школа безпеки та здоров’я | 1.Художня література, художньо-продуктивна діяльність (ліплення/ аплікація) 9.00-9.15 2.Здоров’я та фізичний розвиток (Фізкультура) 9.25-9.45 2 половина дня Школа безпеки та здоров’я | |
| За Освітньою программою для дітей від двох до семи років «Дитина» | |||
| Старша група 5 (6 рік життя) | Старша група №10 (6 рік життя) | Старша група №11 (6 рік життя) | |
| Понеділок | 1.Ознайомлення із соціумом, художня література 9.00-9.25 2.Художньо-продуктивна діяльність (малювання) 9.35-10.00 3. Здоров’я та фізичний розвиток (Фізкультура) 10.20-10.50 2 половина дня Трудове виховання/ Елементи економічного виховання | 1.Ознайомлення із соціумом, розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування 9.00-9.25 2. Художньо-продуктивна діяльність (малювання) 9.35-10.00 3. Художньо-продуктивна діяльність (Музична діяльність) 10.10-10.35 Пішохідний перехід 2 половина дня Трудове виховання/ Елементи економічного виховання | 1.Ознайомлення із соціумом, розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування 9.00-9.25 2. Художньо-продуктивна діяльність (малювання) 9.35-10.00 3. Художньо-продуктивна діяльність (Музична діяльність) 10.40-11.05 Пішохідний перехід 2половина дня Трудове виховання/ Елементи економічного виховання |
| Вівторок | 1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (навчання елементів грамоти) 9.00-9.25 2.Ознайомлення із соціумом, природним довкіллям 9.35-10.00 3.Художньо-продуктивна діяльність (Музична діяльність) 10.30-10.55 Пішохідний перехід 2 половина дня Народознавство/самостійна художня діяльність | 1 Логіко-математичний розвиток 9.00-9.25 2. Ознайомлення з соціумом, природним довкіллям 9.35-10.00 3. Здоров’я та фізичний розвиток (Фізкультура на майданчику) 10.20-10.50. 2 половина дня Народознавство/самостійна художня діяльність | 1 Логіко-математичний розвиток 9.00-9.25 2. Ознайомлення з соціумом, природним довкіллям 9.35-10.00 3. Здоров’я та фізичний розвиток (Фізкультура) 10.20-10.50. 2 половина дня Народознавство/самостійна художня діяльність . |
| Середа | 1. Логіко-математичний розвиток 9.00-9.25 2. Ознайомлення з соціумом, розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування 9.35 -10.00 3.Здоров’я та фізичний розвиток (Фізкультура ) 10.10-10.40 2 половина дня Розвага Конструктивно – будівельні ігри | 1.Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (навчання елементів грамоти) 9.00-9.25 2 Художньо-продуктивна діяльність (Музична діяльність ) 9.40-10.05 3. Ознайомлення із соціумом, художня література 10.15-10.40 Фізкультура на вулиці 2 половина дня Розвага Конструктивно –будівельні ігри | 1.Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (навчання елементів грамоти) 9.00-9.25 2.Ознайомлення із соціумом, художня література 9.35-10.00 3. Художньо-продуктивна діяльність (Музична діяльність) 10.10-10.35 Фізкультура на вулиці 2 половина дня Розвага Конструктивно –будівельні ігри |
| Четвер | 1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування 9.00-9.25 2. Художньо-продуктивна діяльність (ліплення/ аплікація) 9.35--10.00 3.Художньо-продуктивна діяльність (Музична діяльність) 10.35-11.00 Фізкультура на вулиці 2 половина дня Школа добрих почуттів (Морально-етичне та правове виховання.) | 1.Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування 9.00-9.25 2. Художньо-продуктивна діяльність (ліплення/ аплікація) 9.35-10.00 3. Здоров’я та фізичний розвиток (на майданчику) 10.20-10.50 2 половина дня Школа добрих почуттів (Морально-етичне та правове виховання.) | 1.Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування 9.00-9.25 2. Художньо-продуктивна діяльність (ліплення/ аплікація) 9.35--10.00 3.Здоров’я та фізичний розвиток (Фізкультура на майданчику) 10.25-10.55 2 половина дня Школа добрих почуттів (Морально-етичне та правове виховання) |
| П’ятниця | 1. Ознайомлення з природним довкіллям, логіко-математичний розвиток 9.00-9.25 2. Ознайомлення із соціумом 9.35--10.00 3. Здоров’я та фізичний розвиток (Фізкультура на майданчику) 10.20-10.50 2 половина дня Школа безпеки та здоров’я | 1. Ознайомлення з природним довкіллям, логіко-математичний розвиток 9.00-9.25 2. Ознайомлення із соціумом 9.35--10.00 3. Здоров’я та фізичний розвиток (Фізкультура) 11.50-12.20 2 половина дня Школа безпеки та здоров’я | 1. Ознайомлення з природним довкіллям, логіко-математичний розвиток 9.00-9.25 2. Ознайомлення із соціумом 9.35-10.00 3. Здоров’я та фізичний розвиток (Фізкультура) 10.20-10.50 2 половина дня Школа безпеки та здоров’я |
| За Освітньою програмою для дітей від двох до семи років «Дитина» | |||
| Середня група №4 (5рік життя ) | Середня група №1 (5 рік життя) | Середня група №6 (5 рік життя) | |
| ПОНЕДІЛОК | 1.Здоров’я та фізичний розвиток (Фізкультура) 9.00-9.20 2.Ознайомлення із природним довкіллям розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування 9.30-9.50 2 половина дня Трудове виховання/ Елементи економічного виховання | 1. Ознайомлення із соціумом. Художньо-продуктивна діяльність (малювання) 9.00-9.20 2. Здоров’я та фізичний розвиток (Фізкультура на майданчику) 9.40-10.15 2 половина дня Трудове виховання Елементи економічного виховання | 1.Ознайомлення із соціумом. Художньо-продуктивна діяльність (малювання) 9.00-9.20 2.Здоров’я та фізичний розвиток (Фізкультура) 9.50-10.15 2 половина дня Трудове виховання Елементи економічного виховання |
| ВІВТОРОК | 1.Логіко-математичний розвиток, художньо-продуктивна діяльність (ліплення, аплікація) 9.00-9.20 2. Художньо-продуктивна діяльність (Музична діяльність) 9.25-9.45 Здоров’я та фізичний розвиток (Фізкультура на вулиці) 2 половина дня Народознавство/ самостійна художня діяльність | 1. Логіко-математичний розвиток, художньо-продуктивна діяльність (ліплення, аплікація) 9.00-9.20 2. Здоров’я та фізичний розвиток (Фізкультура) 9.55-10.15 2 половина дня Народознавство /самостійна художня діяльність | 1. Розвиток мовлення і культура мовленнєво го спілкування, ознайомлення з соціумом 9.00-9.20 2. Художньо-продуктивна діяльність (Музична діяльність) 10.05-10.25 Пішохідний перехід 2 половина дня Народознавство/ самостійна художня діяльність |
| СЕРЕДА | 1. Ознайомлення з соціумом, художньо-продуктивна діяльність (малювання) 9.00-9.20 2. Здоров’я та фізичний розвиток (Фізкультура на майданчику) 9.40-10.05 2 половина дня Розвага. Конструктивно –будівельні ігри | 1. Художньо-продуктивна діяльність (Музична діяльність) 9.00-9.20 2. Ознайомлення з пртродним довкіллям, розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування 9.30-9.50 Пішохідний перехід 2 половина дня Розвага Конструктивно –будівельні ігри | 1.Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування, художня література 9.00-9.20 2. Здоров’я та фізичний розвиток (Фізкультура на майданчику) 9.40-10.05 2 половина дня Розвага Конструктивно –будівельні ігри |
| ЧЕТВЕР | 1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування, художня література 9.00-9.20 2.Художньо-продуктивна діяльність (Музична діяльність) 9.45-10.05 Піший перехід 2 половина дня Школа добрих почуттів (Морально-етичне та правове виховання.) | 1.Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування, художня література 9.00-9.20 2. Здоров’я та фізичний розвиток (Фізкультура) 9.55.-10.20 2 половина дня Школа добрих почуттів (Морально-етичне та правове виховання.) | 1.Логіко-математичний розвиток, ліплення/ аплікація 9.00-9.20 2. Художньо-продуктивна діяльність (Музична діяльність) 10.05.-10.25 Фізкультура на вулиці 2 половина дня Школа добрих почуттів (Морально-етичне та правове виховання.) |
| П'ЯТНИЦЯ | 1. Здоров’я та фізичний розвиток (Фізкультура) 9.00-9.20 2.Ознайомлення з соціумом, розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування 9.30-9.50 2 половина дня Школа безпеки та здоров’я | 1. Ознайомлення з соціумом, розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування 9.00-9.20 2. Художньо-продуктивна діяльність (Музична діяльність) 10.00-10.20 Фізкультура на вулиці 2 половина дня Школа безпеки та здоров’я | 1. Ознайомлення із природним довкіллям, розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування 9.00-9.20 2.Здоров’я та фізичний розвиток (Фізкультура) 9.50-10.15 2 половина дня Школа безпеки та здоров’я |
Коментарi